疫情还未解封，中国父母在家已经“发疯”了。
被隔离事小，和“上网课”的孩子共处一室事大。
父母对付孩子的三十六计，在孩子面前是计计失效。
这不在辽宁抚顺，一个叫小欣的12岁女孩，为了偷玩手机，画了一个手机模型，来躲避监控。
原来，妈妈担心孩子上课之余偷玩手机，便在学习桌上面装了监控，并要求小欣在非上课时间要把手机放在监控范围内。
谁曾想，有几年画画功底的小欣为了逃避监控，便灵机一动，用习题纸制作了一个手机模型，放在桌上来以假乱真。
视频在网上传开后，不少网友指责道：“装监控的行为不赞成，要换一种教育方式。”
是啊，大多数父母看过一摞摞育儿书，听过无数个育儿理论，使出了浑身解数，依旧活在鸡飞狗跳的育儿路中。
究其根本，就是没有把握好教育的“力度”，导致全心全意地付出都是白搭。
其实，教育好孩子，父母真的不需要太用“力”。
恰到好处地“用力”，让孩子更上一层楼
在心理学上有个著名的“南风效应。”南北风比赛，看谁的威力更大，可以把行人的衣服吹下来。
于是，北风疯狂地刮，行人却把衣服裹得更紧，南风却徐徐地吹着，行人却因为暖和自动脱掉了衣服。
教育孩子亦是如此，父母与其整日大声吼叫，360度无死角的管束孩子，最终被自己的力度反噬。 不如尊重孩子的成长规律，循序渐进地引导孩子成长。
在综艺《亲爱的小课桌》节目中，有个叫腾腾的小男孩深深吸引着我。
在节目一开始，腾腾就大胆地介绍自己：“我喜欢音乐，还会弹尤克里里，弹钢琴，敲架子鼓，特别喜欢写作业。”
不仅丝毫不怯场，而且声音洪亮，语言表达也很清晰。
腾腾写完作业后，就主动地拿起课外书在旁边看，吃完饭后，同学们都在追逐嬉闹，而腾腾要么在听英语，要么就是去练习钢琴。
所有的事情，腾腾都是“自觉、自愿、自发”的去完成，丝毫不见不乐意的感觉。
果然，如此听话懂事，自律性高的孩子，都是别人家的，因此大家纷纷向腾腾妈妈取经。
谁知，她的教育方法很简单：“我心态比较佛系，也比较懒，所以他自己就需要多主动一些。”
但是她又不是完全佛系放任不管，最高峰给孩子报了8个兴趣班，她没有逼着他坚持，腾腾却一直保持着最初的兴趣。
有时，比起事事为孩子操碎心神，更重要的是，父母清楚自己应该为孩子做什么。
照顾孩子成长，父母需做加法，教育孩子成熟，是做减法。
教育的最高境界，不是费力教育，更不是放任不管，而是用恰到好处的“力”，让孩子自己学会成长，才是长久之策。
如此，孩子以后的路，才能走得更远更宽广。
